第三百九十章桃李成蹊

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    岁月流转，江砚在青溪村，教了一辈子的书。
    从他鬓角初白，到他满头如雪，一茬又一茬的孩子，从他那小小的学堂里，走了出去。
    —
    那些孩子，带着江砚教给他们的学问，带着江砚教给他们的那份端正与善良，走向了，天下的四方。
    有的，留在了乡里，做了农人、匠人，本本分分地，过着日子，也把那份端正，传给了自己的儿女。
    有的，走出了大山，考取了功名，做了官。他们，谨记着老先生“护生”的教诲，无论走到哪里，都清正廉明、爱民如子，成了这天下，一个个，难得的好官。
    —
    那些从青溪村走出去的学生，无论，走得多远、做了多大的官，都从未，忘记过，他们那位，白发苍苍的老先生。
    每逢年节，他们，都会，想方设法，托人，给江砚，捎来一封，报平安的书信，或是，一些，家乡的土产。
    信上，他们，总要，恭恭敬敬地，问一声先生的安好，再，絮絮叨叨地，说一说，自己，如今，是如何，践行着先生当年的教诲、如何，做一个，堂堂正正、于民有益的人。
    —
    江砚，读着那一封封，来自天南地北的信，脸上，总是，漾着，欣慰的笑。
    他知道，他这一生，用那一支笔，护住的，是一时的太平。
    而他用这一间小小的学堂，一笔一画，教出的这些学生，护住的，却是，一世，乃至，百代的太平。
    —
    有一年，一个，已经做了封疆大吏的学生，衣锦还乡，特地，绕道，来青溪村，看望江砚。
    那学生，一见到江砚，便，不顾自己，一身的官服，扑通一声，跪了下去，恭恭敬敬地，磕了三个头。
    “学生，能有今日，全赖先生，当年的教诲。”那学生，眼含热泪，“先生教学生的，不只是，书本上的学问。更是，如何，堂堂正正，做一个人、如何，一心一意，为百姓，做实事。”
    “这些道理，学生，用了一辈子，也，受用了一辈子。”
    —
    江砚，连忙，把那学生，扶了起来。
    他望着眼前这个，已经，人到中年、气度沉稳的学生，心里，感慨万千。
    他仿佛，又看到了，许多年前，那个，坐在他学堂里，握笔都握不稳的，懵懂孩童。
    一晃，这么多年，过去了。那个孩童，如今，已长成了，一方，为民做主的，好官。
    —
    “你能有今日，靠的，从来，不是我。”江砚，温声道，“是你自己，把那份端正与善良，守了一辈子。”
    “我，不过是，在你，还小的时候，替你，把那颗，向善的种子，种下了而已。”
    “能不能，长成参天大树，靠的，是你自己。”
    —
    那学生，听着，重重地，点了点头，眼里，满是，敬服。
    那一日，师生二人，在那小小的院落里，聊了很久很久。聊那当年的学堂，聊这些年的世事，聊那，永不褪色的，师生情谊。
    —
    送走了那学生，江砚，独自，站在院中，望着，那一片，安宁的村庄，出神。
    他忽然，想起了，一句，古老的话。
    桃李不言，下自成蹊。
    —
    他这一生，就像一个，辛勤的种树人。
    他把一颗颗，名为“护生”、名为“端正”、名为“善良”的种子，种进了，一个又一个，孩子的心里。他从不，声张，也从不，居功。
    可那些种子，却，在这天下的四方，悄然地，生根、发芽，长成了，一棵棵，顶天立地的大树。
    那些树，如今，正，庇荫着，这天下的，一方又一方，百姓。
    —
    一个人的力量，终究是有限的。江砚纵有通天的本事，也护不了这天下的世世代代。
    可他把那份护生的道、那份做人的端正，一代一代地传了下去。那，便汇成了一股生生不息的力量，将这天下的太平，长长久久地守护了下去。
    这，正是他这一生所悟到的、最深的一个道理——真正能护住这天下的，从来不是某一个惊才绝艳的英雄，而是一代又一代肯为彼此、肯为这太平守住本心、守住善良的寻常人。一个英雄会老、会死，可这护生的道、这向善的心，只要肯一代一代地传下去，便永远不会断绝。
    而他这一生最大的功业，或许并不是那惊天动地的一笔定乾坤，而正是这看似平凡的、把一颗颗善念的种子种进无数人心里的、一辈子的言传身教。
    —
    桃李成蹊。
    那，便是江砚，用他这一生的言传身教，为这天下，种下的，一片，永远不会，凋零的，福泽。
    也是他，这个，曾经的执笔者，留给这天下的，最珍贵、也最长久的，礼物。
    —
    江砚曾对苏挽说，他

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