第882章大会开始和列宁的讲话

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    “第二个问题，是不同国家发展阶段差异造成的整合困难。
    我们现在有了二十多个成员国，这些国家之间的工业基础差距是存在的，有些国家的工厂设备已经是现代化的，有些国家还在使用旧时代的机器。
    如果统一要求所有国家在同一时间达到同样的生产标准，那对基础薄弱的同志们来说是不公平的，而对基础较好的同志们来说也是不切实际的。
    我们需要建立一种弹性的、分阶段的、承认差异的整合方式——让走得快的先走，但不让他们因为走得快就关上门不让后面的人跟上；
    让走得慢的慢慢走，但给他们铺一条能走得稳的、不会滑倒的路。
    德国在这方面有一个做法值得参考，就是他们在跟不同国家合作的时候，会根据对方的实际条件来调整技术输出的深度和节奏。
    不会因为对方基础差就把标准降得很低，也不会因为对方基础好就把所有复杂的东西一股脑塞过去。
    这个度，把握得好，就是整合成功的基础。“
    列宁同志说道这里，他换了一口气，嘴唇微微抿了一下，然后继续。
    “第三个，旧社会残余在基层的顽固性。
    我们当然都知道——地主被推翻了，资本家的财产被没收了，旧军队被解散了，旧的法律被废除了。
    但我不认为这些改变就自动意味着旧社会的一切思想残余和习惯习性已经彻底消失了。
    它只是从一个显性的位置转移到了一种隐性的状态，成为了基层生活中不易察觉的部分，它仍然存在于一些人的意识深处，以一种更隐蔽的方式继续存在，影响基层干部的做法，影响群众对新事物的接受能力，也影响旧社会的一些思维方式在面对新情况时很难被彻底清除。
    我注意到德国方面在处理这个问题的时候用的不是简单粗暴的办法——不是靠口号，不是靠整人，是靠在基层社区中提供足够的替代方案，让人们在新制度的生活中切切实实地感受到不一样。
    当一个人每月有稳定的收入、孩子能上学、生病了有药可吃、家里的开销在可承担的范围内，那些旧思想对行为的控制就会变得越来越没有力量。
    这种办法很朴素，但也很有效。“
    “第四个，也可能是一个在座的同志们都隐约感觉到但没有明确说出来的问题——技术人才和产业工人的培养速度如何跟上发展的需求。
    我们现在已经在到处建工厂了，但机器到位之后谁来操作？
    谁来维护？
    谁来教下一代怎么操作？
    谁来做技术改进？
    德国在这方面的做法值得我们整个集体一同学习，他们用一套统一的工业技术课程标准来覆盖全国所有的职业学校和技工学校，不论学校在哪座城市、在哪个区域、在哪个行业，学生学到的知识体系是一致的，这样就保证了不同地区、不同工厂之间的技术语言是互通的，毕业生可以在任何需要他们的地方无缝上岗。
    这种方法论，如果能够在国际范围内铺展开来，对加快各国工业化进程能起到相当关键的作用。“
    列宁说到这里，微微侧了一下头，
    “我谈了困难，谈了问题，谈了解决方向。
    但我要说清楚——这不是悲观主义。
    恰恰相反，一个革命者在前进的过程中如果不谈困难，那他就还没有做好准备去承受那些困难。
    而我们准备好承受了。
    我希望的是，坐在这个大厅里的每一个同志，都能说他准备好了。“
    观众席上有一阵细微的变动，有人调整了坐姿，有人把原本交叉的双腿放平了。
    列宁把讲台上的稿纸合上放在一边，两手撑在讲台边缘，直起腰来。
    “我说了这么多，不是要给人做总结。
    是因为在这些年里，我看到了德国这个国家所做的事情，它们的做法本身在向我们展示一种可能性：
    只要把国家的发展方向定在人民的利益这个基点之上，把生产和分配的方式从根本上改造一遍，把权力从少数人的手中交到大多数人手中，那么这种可能性在足够长的时间跨度里是能够转化成现实的。
    我不评价它是不是完美的，但我作为旁观者和参与者，觉得值得我们的每一个国家的同志们认真观察和研究。“
    他把手从讲台边缘收回来，垂在身侧，微微欠了一下身。
    “我的话讲完了。谢谢同志们。“
    掌声比开场时更响，持续的时间也更长。从观众席的前排到最后一排，那些不同颜色的制服和不同肤色的面孔都在拍手，节奏逐渐汇合成持续起伏的声浪，在大会堂的穹顶下方形成了一圈持续回荡的声场。

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