第3章焦耳的学习方法

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    第3章焦耳的学习方法(第1/2页)
    李东完全被什么平行时空、科技树偏转、蝴蝶效应……这些词震撼住了。
    他没想到自己只是随手装个逼，居然就让一个平行宇宙的科技树发生了偏转。
    “这种感觉……简直就像是我是上帝，随手拨弄了一下琴弦，整个世界都为之震颤。”
    李东艳了咽口水，随即将目光挪到了自己的属性面板上。
    【专注：0.1】
    “不是，0.1是个什么鬼？”
    李东一脸便秘的表情，属性还带小数点？这怎么玩？
    突然，他脑中灵光一闪。
    等等！
    刚才牛顿发的那个红包效果就是【专注力+1】。
    如果说那个红包代表了牛顿的专注力那么……
    “牛顿是1，我是0.1……”
    李东开始“嘿嘿”的傻笑起来。
    “那可是牛顿啊！为了计算行星轨道顺手发明了微积分的大佬！”
    “我就算只有他的十分之一……放在这江城七中，岂不是乱杀？”
    兴奋之余，李东又把目光投向了群聊界面。
    “那个……我都帮你把热力学的大门踹开了，难道就没有点别的表示？”
    李东盯着屏幕等了半天。
    群里静悄悄的。
    别说红包了，连个表情包都没有。
    “这牛顿，不会是用完就扔的渣男吧？”
    就在李东准备要主动讨要红包的时候，群里终于有人说话了。
    【詹姆斯·焦耳】：@艾萨克·牛顿，爵士！您的实验简直太让人震惊了！我也按照那个思路，用叶轮在水桶中搅拌，测量水温的变化，结果完美验证了热就是微粒的运动！
    【詹姆斯·焦耳】：在这个过程中，机械功转化成了热！这简直是上帝的杰作！对了，我们这边的化学家道尔顿先生好像提到过一个概念，叫“原子”，我想这就是您说的分子吧？
    【詹姆斯·焦耳】：真是太感谢您了，牛顿爵士！如果不是您，我还不知道要在错误的“热质说”里迷茫多久！
    看着这几行字，李东愣了一下。
    焦耳？
    这也是个大佬呀，和牛顿一样名字作为单位的男人。
    牛顿的消息回得很快。
    【艾萨克·牛顿】：@詹姆斯·焦耳，不，你谢错人了，我也只是受人指点。
    【艾萨克·牛顿】：真正发现这一切的是@高三刷题中，是他给我找出了正确的路，你应该感谢他。
    看看！看看！
    这就是大佬的气度！不像某些导师为了……咳咳……
    既然这些大佬都要感谢他，那李东自然也不会客气了。
    “不用客气，既然大家都这么熟了，那发个红包意思一下？”
    【系统提示：检测到该行为与“学术探讨”无关，请端正学习态度。】
    “我靠！”
    李东无能狂怒，不过他很快冷静了下来。
    直接要红包不行，那就得换个法子。
    既然拿不到物质奖励，那就薅点知识的羊毛！
    这群里可都是人类历史上最顶尖的大脑，要是能让他们指点一下自己的学习……
    想到这里，李东立马行动。
    【高三刷题中】：举手之劳，不足挂齿，不过……最近我有个小麻烦。
    【高三刷题中】：我有个侄子，马上要参加一场很重要的考试，但他资质愚钝，数学总是学不好。
    我刚才给他讲题，讲了半天他还是不开窍。
    【高三刷题中】：各位不知有没有什么好的学习方法，能救救我这个笨侄子？
    李东大佬的人设自然不能不懂高中数学，那他就帮他“侄子”问！
    这招果然很管用，牛顿很快就回复了过来。
    【艾萨克·牛顿】：既然是阁下的侄子，想必资质不会太差，不妨把题目发来看看。
    李东心中大喜。
    让牛顿当家教？张雪峰你行吗？
    李东赶紧翻开数学试卷，找到了那道全班覆没的压轴题。
    【已知函数f(x)=exax1（a为常数）。若f(x)≥0对任意x≥0恒成立，求实数a的取值范围。】
    李东把题目中的“e”换成了“自然对数的底数”，又把“导数”这个牛顿可能无法理解的概念换成了牛顿那个时代能听懂的流数术，然后发了过去。
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    【高三刷题中】：就是这道题，如何确定流数变率中的常数界限？
    消息刚发出去不到两秒。
    【艾萨克牛顿】：答案是a≤1。
    李东等了一会，他还在期待牛顿的推导过程呢？
    结果一分钟过去了，牛顿没有在说话。
    李东有些急了

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