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他想起班长交代任务时的话：“老廖，我家那丫头是块好材料，就是骨头太硬，你得帮我好好敲打敲打，给她个下马威，让她知道知道什么叫天外有天。”
可现在……
班长，这到底是谁给谁下马威啊？？？
廖教官心里一阵无语，脸上却愈发冷硬，只能继续强行刁难。他走上前，沉声道：
“喊报告之前先敬礼，速度勉强过关。但武装越野考验的是极限耐力，你这点强度还不够塞牙缝！”
“原地休息五分钟，然后继续跑！再跑五公里！我要看看你的极限在哪里！”
“是！教官！”王小小没有任何犹豫，立刻立正回应。她放下背包，开始安静地调整呼吸，眼神平静，仿佛刚才完成的只是一个热身。
助教凑过来，低声说：“头，这是不是强度太大了？她还是个孩子……”
廖教官瞪了他一眼，压低声音：“你懂什么？班长说了，这块材料不一般。寻常的敲打根本没用。我倒要看看，她的底到底有多深！”
五分钟后，王小小再次背上那50斤重的背包，开始了第二轮五公里越野。
王小小控制自己速度，只要在二十分钟内跑完五公里，保持一个速度奔跑，跑到办公室门口。
王小小敬礼，大声喊道：“报告教官，王小小完成任务，请指示。”
廖教官看着表19分45秒，突然笑了，真的是刺头，今天自己准备不行。
“休息十五分钟，继续。”
王小小立马拿出一套针灸和药水，就给自己的腿按摩药水，再针灸消除疲劳。
十分钟搞定，赶紧回到宿舍，灌满两个军用水壶，再换了解放鞋。
之后连续两次都是19分45秒，到了第五次了，王小小才打破这个规律跑了分19分59秒。
王小小喘着粗气，第一次跑完，休息5分，第二次休息15分钟，第三次跑完休息30分钟，之后都是休息30分钟。
这个已经是她越野五公里保持在20分钟内的极限了，她的手没有停，继续按摩自己大腿。
王小小顺带着反思自己的错误，天气太热，她是女生，不像男人一样穿背心和短裤，喝水不对，她要在水壶放点糖和盐，可以更加快恢复体力，一双好鞋可以跑得更加好，所以要叫红红改造一下。
廖教官看着眼前这个虽然疲惫但眼神依旧清亮、甚至还在主动进行恢复和反思的学员，心中的挫败感渐渐被一种发现璞玉的惊喜所取代。
他走上前，不再是之前那种纯粹的冷硬，语气严肃却带着一丝讲解的意味：
“学员王小小！”
“到！”王小小立刻放下手，挣扎着要站起来立正。
“原地坐着听！”廖教官命令道，随即在她面前蹲下，平视着她的眼睛。
“我知道你心里在骂我，觉得我在霸凌你，给你加了整整一倍的负重。”
他拍了拍那个沉重的背包，继续说道：
“叫你负重50斤，不是因为我想整你。而是因为你是军医！记住你的身份！”
“战场上，当你的战友倒在火力覆盖区，他的体重加上装备，可能就是一百五六十斤！你不仅要把他从死人堆里拖出来，还要扛着他穿越封锁线！到那时，你会发现这50斤，不是负担，是你战友活命的希望！”
廖教官的目光锐利如刀，一字一句地钉入王小小的心里：“你觉得你的医疗箱很齐全，很完美，是吗？但它不是展览品！它是你的武器，就像战士肩上扛着的枪！”
“战士的枪有多重？你的医疗箱就有多重！战士要带着枪冲锋陷阵，你就要带着你的医疗箱在枪林弹雨里救人！今天你多流一滴汗，战场上你就能多救回一条命，你自己也能多一分活着回来的把握！”
“现在告诉我，你还觉得这50斤，是霸凌吗？”
王小小听着教官的话，脸上适时地露出怔住和醒悟的表情，但心底其实一片清明。
她早就明白了。
从廖教官指出她没敬礼、从一次次让她重复奔跑时。
她就看懂了这背后的用意不是在摧毁她，而是在用最快、最狠的方式，把战场生存的法则砸进她的骨子里。
她之前在心里吐槽“霸凌”，与其说是愤怒，不如说是一种苦中作乐的“口嗨”，是给自己重复极限运动找的一个情绪出口。
但她此刻依旧表现得如同被一语点醒。
因为她清楚，这是教官精心设计的教学环节，此刻他需要的是一个“被点醒的学员”，而不是一个“早已看穿一切的天才”。
接受这份教导，本身就是对教官的尊重。
她猛地挺直腰板，尽管还坐在地上，喊道：
“报告教官！不是！是我错了！谢谢教官！”
廖教官看着她眼中燃起的火焰，知道今天的训练目的，终于达到了。他站起身