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紧踮起脚尖张望；一会儿，正在眼花缭乱时，张小莹却又突然出现在了他的视线中，这才放下心来；等弄明白她在找“大师”工作室，不禁哑然失笑。
环顾四周，看到两把连椅，张小莹神情沮丧地坐下，掏出来带的苹果，一个自己吃，一个递给高保山。
“看来我们找不到了。”她闷闷不乐地说。
“你再找找。”
高保山一边啃着苹果，一边左顾右盼打量来往的游客；目光忽然顿住——前面不远处，竟发现初中时的英语老师陆红。他不由心头一喜，几口咽下嘴里的苹果，兴冲冲跑上前去，扬声喊道：
“陆老师，您好！”
“你是……”陆红老师没认出高保山。
“我是您的学生高保山。”
高保山又往前走了一步，希望让老师能够看清楚自己。
陆红老师还是没想起来，高保山就提醒：
“县一中第一届初中重点班的……”
经他一提醒，已经七十五岁高龄、满头白发却依然精神饱满的陆红老师终于想起了他！她异常亲热地握住高保山的手：
“哦，想起来了，你是高家庄的那个孩子。”
高保山说：
“对，老师您好！”
他原本以为老师早把自己忘了，没想到老师一下就想起来了，心里暗自感叹：老师记性真好。
——其实，学生就像老师的孩子，不管过去多久，哪有父母会忘记自己的孩子呢？
陆老师说：
“你好你好。”
高保山问：
“老师，您也来曲阜旅游了？”
陆老师说：
“是啊。”
高保山又问：
“您什么时候到的？”
陆老师答：
“今天上午刚到。”
高保山接着问：
“老师，您回上海后还教书吗？”
陆红老师说：
“教啊，我一直在外语大学教英语，直到退休。”
高保山高兴地说：
“老师，我也是华东师范大学毕业的。”
陆红老师半开玩笑半认真地说：
“那我们还是校友呢。”
高保山不好意思地说：
“老师，我可不敢跟您称校友。”
陆红老师关心地问：
“你现在在哪里工作？在上海吗？”
高保山说：
“是的，老师，我现在在恒平中学教物理。”
陆红老师不知是在夸高保山还是夸学校：
“哦，那可真好，恒平中学是所很不错的中学。”
高保山小心翼翼地问：
“老师，见到您真高兴，我能有机会去拜访您吗？”
因为是落实政策后教的第一届学生，陆红老师印象特别深刻，她还想起了其他同学：
“当然可以。你村里还有魏建平、韩彩霞、高慧敏三个同学呢。”
高保山听了，心里一阵高兴。地连连点头，连声说：“对，对，老师，您也还记得他们。”
陆红老师有些失落地问：“你有张俊义老师的消息吗？”
高保山答道：“没有。他身体一直不好，我们毕业后他就回北京了，之后就再也没联系过。”
陆红老师又问：“吴承泉老师还好吗？”
高保山说：“挺好的。我们同学回家时经常去看望他，他知道我们都有了成就，特别高兴……”
两人正聊得热络，孔府内却找不到“大师”工作室。经人指点，张小莹在角落里终于找到了地方——不断有人进进出出。她连忙回来找高保山，因不认识陆红老师，拉起他的手就走：“保山，快，我找到‘大师’工作室了！”
高保山挣开手，赶紧介绍：“小莹，这是我初中的英语老师陆红老师。”陆红老师也顺势介绍了同行的儿子、儿媳和孙子。
张小莹心直口快地问：“老师，您也是来算命的吗？”
陆红老师笑着摇头：“不是。”高保山正为她的唐突难为情，陆红老师却毫不在意，点点头便和家人一起离开了。
张小莹第一个走进工作室找“大师”相面——“大师”不算命，只相面。
半小时后她出来，神情神秘，也不说话，一把将高保山推进屋：“你也进去让大师看看。”
她推得太急，工作室里光线昏暗，高保山看不清东西，踉踉跄跄差点绊倒。眯了会儿眼适应后，他才看清屋里陈设简单：一张办公桌，上面摆着《观相知人》《太清神鉴》《麻衣神相》《刘氏相法》《冰鉴》《周易》等书。桌后坐着笑眯眯的“大师”，身后墙上挂着《麻衣相法》的“面相十二宫图”。他身穿古朴衣袍，气质清雅博学，透着自信淡然，一双锐利的眼睛格外引人注目。
“大师”面无表情地看了高保山十分钟，始终没说话。高保山沉不住气想开口，却被他摆手打断，随即开始分析。
“坐下吧，”大师对高保山说，“你不用讲话。”
大师一见高保山走进来，就知道他的意思。
“大师怎么说？”高保山出来时，张小莹急忙凑上来小声问：
“心想事成。”他总结道：
张小莹失望地嘟嘴：“唉，我也是。可咱们想要孩子的愿望还没实现呢，大师水平也没传说中那么神。”
高保山本就没把相面当回事，是拗不过她才进去的，便说：“也许不是指这方面吧。”
张小莹追问：“那是哪方面？”
“我也不知道。”高保山忽然想起没问陆红老师的联系方式，连忙拉着张小莹去找，可老师早已走远了。