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她信步在小小的校园里走着。
厕所是旱厕，散发着不好闻的气味。
所谓的“图书室”，只是一个不到十平米的小房间，书架上的书籍寥寥无几，且大多破旧不堪。
操场边缘，她看到几个孩子蹲在地上，手里拿着树枝，真的就在泥土上写写画画，争论着刚才课上的一道题目。
“这里，应该先算括号里面的！”
“不对，老师说乘除优先！”
苏遇的指尖微微蜷缩，她走到那块土地旁，蹲下身。
泥土的气息扑面而来，混杂着青草的味道。
一个小男孩抬起头，警惕地看着这个陌生的漂亮姐姐。
苏遇没有说话，只是伸手，轻轻拂过地面上那些歪歪扭扭的数字和符号，指尖传来泥土微凉的粗糙触感。
就是在这片土地上，她曾经一遍遍地演算，将那些抽象的公式和定理，刻进自己的脑海里。
知识是唯一的武器，是逃离既定命运的绳索。
她抓住了，没有松手。
可现在，十几年过去了，为什么还有孩子需要重复她当年的艰辛？
“姐姐，你也懂数学吗？”那个小男孩怯生生地问。
苏遇回过神，看着男孩黑亮的眼睛，里面充满了纯粹的好奇。
她点了点头，声音是自己都未察觉的柔和：“懂一点。”
“那你能教我这道题吗？”男孩指着地上一个画错了的辅助线。
苏遇沉默地接过他手中的树枝。
树枝粗糙，握在手里有些硌人。
她俯下身，在泥土上清晰地画出了正确的几何图形，线条干净利落。
“你看，这里，连接这两个点…”
她耐心地讲解着，语气平静，逻辑清晰。
小男孩眼睛越来越亮，用力点头：“我懂了！谢谢姐姐！”
其他几个孩子也围拢过来，七嘴八舌地问着问题。
苏遇没有丝毫不耐，一一解答。
在这个破败的乡村小学操场，在散发着泥土气息的地面上，她暂时卸下了苏氏总监的身份，只是一个传递知识的过客。
陈老师不知何时站在了不远处，手里端着一个搪瓷杯，静静地看着这一幕。
他的眼神复杂，有欣慰，有感慨，最终化为一声几不可闻的叹息。
苏遇解答完孩子们的问题，站起身，拍了拍手上沾到的尘土。
她走到陈老师面前。
“孩子们…很聪明。”她说。
陈老师喝了口水，看着操场上重新开始写画的孩子，眼神悠远：“是啊，都很聪明。就是条件差了点。没办法，穷啊。”
他顿了顿，像是自言自语，又像是对苏遇说：“我教了一辈子书，见过很多像他们一样，像…以前一些孩子一样，有灵性，肯吃苦。就是缺个机会，缺个好点的环境。”
苏遇顺着他的目光看去，那间低矮的校舍在灰蒙蒙的天空下，显得格外单薄。
一个清晰而坚定的念头，在她心中成型。
她需要做点什么。
不是为了回报，也不是为了慈善的名声。
仅仅是因为，她曾从这里走出，她理解那种被困于方寸之地、却渴望看见更大世界的眼神。