第89章（一）：同事互助

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   武修文点头，心里涌起一股暖流。他转头看黄诗娴，发现她正看着他，眼睛里亮晶晶的，满是骄傲。
    上午第一节就是武修文的数学课。他抱着教案走进六一班教室时，孩子们已经坐得端端正正。班长喊了“起立”，五十多个孩子齐刷刷站起来：“老师好！”
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    武修文站上讲台。阳光从窗户斜照进来，在黑板上投出一片光斑。粉笔灰在光柱里缓缓飘浮，像极了时光的尘埃。
    “同学们好。”他说，“上课之前，老师想跟大家说件事。”
    教室里安静下来，所有的眼睛都望着他。
    “四班的张老师，家里有急事，要请假一段时间。”武修文尽量让语气平静，“从今天开始，我会暂时兼任四班的班主任。所以如果有时候我不在办公室，大家可以去四班教室找我。”
    底下有小小的骚动。孩子们交头接耳，眼神里写满了“为什么”。
    “因为，”武修文继续说，“在学校里，我们不仅是老师和学生，更是一家人。家人有困难的时候，我们要互相帮助。就像你们有人忘记带文具，同桌会借给你一样。就像有人题目不会做，学习代表会耐心讲解一样。”
    他顿了顿，看见有几个孩子在点头。
    “所以，这段时间，一班和二班的同学们要更自觉一些。”武修文说，“班长和学习代表要多负起责任。能做到吗？”
    “能！”回答声整齐而响亮。
    武修文笑了。他拿起粉笔，转身在黑板上写下今天的课题：“好，那我们开始上课。”
    课间操的时候，武修文没去操场，而是跟着梁文昌去了教导处。梁主任从柜子里搬出一摞文件夹，堆在桌上像座小山。
    “这些都是班主任要经手的东西。”梁文昌一个个翻开，“班级日志、学生考勤、每周班会记录、家校联系本、贫困生补助申请表……”
    武修文看着那些表格，突然觉得班主任这三个字，沉甸甸的。
    “最麻烦的是家长。”梁文昌推了推老花镜，“四班有五十二个学生，就有一百零四个家长。每个家长关心的事都不一样——有问成绩的，有问同桌是谁的，有问孩子中午吃多少饭的。你得有耐心。”
    “我明白。”武修文说。
    梁文昌看着他，突然笑了：“不过你也别太紧张。当年我刚当班主任的时候，比你现在还慌。有一次开家长会，我把学生名单都拿错了，对着家长喊错了五个孩子的名字。”
    武修文想象那个画面，也笑了。
    “慢慢来。”梁文昌拍拍他的肩，“有不懂的就问。黄老师当过好几年班主任了，经验丰富。赵老师也行。我们这些老家伙，也都在。”
    从教导处出来，武修文直接去了四班教室。课间操还没结束，教室里空荡荡的。他走到讲台上，看着下面整齐排列的课桌。
    每张桌上都贴着学生的名字。有的桌子收拾得干干净净，文具盒摆在右上角；有的则堆满了书，还有喝了一半的矿泉水瓶。黑板报是上周刚换的，主题是“春天的海洋”，画着歪歪扭扭的鱼和海草。
    武修文走到教室后面，那里贴着一张巨大的“心愿树”。每个孩子都有一片叶子，上面写着他们的梦想。
    “我想当船长，开大船去很远的地方。”
    “我希望数学考一百分。”
    “我想让我妈妈笑一笑，她已经很久没笑了。”
    “长大后要像张老师一样当老师。”
    武修文的手指轻轻拂过那些字迹。这些稚嫩的笔触里，藏着一整个世界的重量。
    上课铃响了。孩子们像潮水一样涌进教室，看见武修文站在后面，都愣了一下。然后有胆大的孩子喊：“武老师好！”
    “同学们好。”武修文走到讲台前，“张老师请假的事，大家都知道了。这段时间，我会暂时担任大家的班主任。”
    底下一片哗然。有兴奋的，有担忧的，也有面无表情的。
    “我知道，突然换老师，大家可能会不习惯。”武修文继续说，“所以我有个提议——咱们约法三章。”
    孩子们安静下来，好奇地看着他。
    “第一，课堂上该有的规矩不能少。但课后，你们可以随时来找我，聊学习，聊生活，聊什么都行。”
    “第二，张老师留下的班级事务，咱们一样样做好。值日、板报、班会，都不能落下。等张老师回来，要让她看到四班还是那个优秀的四班。”
    “第三……”武修文顿了顿，“咱们定个小目标。期中考试，四班的平均分要往上提三分。能做到吗？”
    “能！”回应声稀稀拉拉。
    武修文笑了：“没吃饭吗？大声点！”
    “能！”这次整齐多了。
    “好。”武修文拿起语文书，“那现

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